Examen tema 1 física y química

Enlace cinemática

Enlace práctica cinemática

Cinemática

Vídeo para entender la diferencia entre desplazamiento, distancia o espacio recorrido

Clasificación de los seres vivos

Imagen que servirá para preparar el trabajo

La atmósfera terrestre

Unidad didáctica: La atmósfera terrestre

·         Trabajo en grupo: Elaboración de instrumentos metereológicos. Visualizaremos en el aula los videos de YouTube para que  en la sesión próxima elaboren un termómetro y un barómetro caseros.

Los videos son:

https://www.youtube.com/watch?v=JmyEnoxQno8

https://www.youtube.com/watch?v=I2TY1ueT-ms

Contaminación atmosférica y conciencia ciudadana

Trabajo en grupos naturales 1º ESO

Los alumnos elaborarán un poster sobre: Contaminación atmosférica y conciencia ciudadana

El objetivo del trabajo es tratar el currículo de naturales para 1º de ESO. También se trabajarán los aspectos para mejorar este problema.

En clase se distribuirán el trabajo por grupos y prepararan los materiales que deberán  traer la próxima sesión para elaborar el póster en el aula. Se le pondrán imágenes de internet para que cojan ideas.

Se evaluaran los siguientes aspectos del trabajo:

a)     Exposición clara del título.

b)    Ortografía y gramática.

c)     Calidad en la construcción y organización. Hay igualdad entre texto e imágenes.

d)    Creatividad.

e)     Contenido y precisión de la información

f)     Presentación (5 minutos por grupo)

Sistema endocrino

Atmósfera terrestre

Página de formulación química orgánica

En el siguiente enlace encontraréis la página web que utilizaremos en clase para aprender a formular química orgánica:

formulación química orgánica

Fechas exposición Biología 3º ESO

Las fechas para exponer los trabajos de biología son: 4 de Mayo: Tema 10 y Tema 11 y 5 de Mayo: Tema 12 y Tema 13

Alteraciones sistema nervioso

Neuronas

Sistema nervioso periférico

Esquema tema 11: Las rocas y sus orígenes

Esquema tema 11: El agua en la Tierra. La hidrosfera

Conferencia de Cristóbal Cuenca

El viernes 27 de febrero  Cristóbal dio una charla a los alumnos de 4 de secundaria, 1º y 2º de Bachiller.

El tema que trato fue su trabajo como científico dentro del ámbito de la física de partículas y contar su experiencia en el CERN y en universidades americanas, colaborando en el conocimiento experimental del Bosón de Higgs. También ha trabajado en  el IFIC Instituto de Física Corpuscular Universitat de València.

El proyecto que ha trabajado en el CERN es el ATLAS.nEl experimento ATLAS del CERN es uno de los mayores instrumentos científicos más complejos jamás construidos. Tres mil físicos de 177 instituciones en 38 países de todo el mundo participan en ATLAS. de la naturaleza de construcción. 

Tres mil 

 

Sismógrafo casero

Hoy en clase, aprovechando que estamos dando el tema 10 Terremotos o seísmo, hemos construido un sismógrafo casero.

Os adjunto el vídeo que hemos grabado. Para su realización nos hemos basado en información de internet.

Esquema tema 10: Manifestaciones de la energía interna de la Tierra

Trabajo unidad 10 Diversidad y utilidad de las rocas

Igual que hicimos con el tema 9. Tendréis que realizar una tabla en la libreta con las diferentes rocas que estudiemos. La tabla tendrá las siguientes columnas:

1 Roca 2 Grupo al que pertenece 3 Color 4 Brillo 5 Composición 6 Propiedades 7 Usos

Ejemplo

Esquema unidad 10

Esquema de la unidad 10 Diversidad y utilidad de las rocas

Trabajo Biología y Geología 3º ESO Curso 2014/2015

Trabajo Biología y Geología curso 2014/2015 (3º ESO)

En la tercera evaluación los alumnos realizaran trabajos en grupo. Los grupos están compuestos de tres alumnos elegidos por el profesor.

Los temas a prepara por cada grupo son:

Unidad 10 Las aguas modifican en relieve.

Unidad 11 El viento, el mar y otros agentes geológicos.

Unidad 12  Las rocas sedimentarias: origen y utilidad.

Unidad 13 Composición y transformación de las rocas.

Los aspectos a evaluar son:

1.  Realizar la presentación en formato digital utilizando la herramienta Prezi, para ello tendrán que registrarse, de forma gratuita,  en la página prezi.com. Se entregará el archivo de la presentación.
2. Presentación de cada uno de los alumnos valorando la utilización de medios digitales como ordenador, proyector.
3. Intervención de cada uno de los componentes del equipo en la presentación. El tiempo total de presentación será de 30 minutos como máximo.
4.  Se evaluará si el contenido de la presentación se ajusta al temario.
5. Se valorará la forma de hacer la presentación. Soltura en la presentación individual. La presentación del ordenador será un apoyo para la exposición. No leer las transparencias sino explicarlas con palabras del alumno.
6.  Se valorará la aportación de trabajo de investigación a vuestra presentación citando las fuentes.

Este video os puede ayudar para hacer una buena presentación oral del trabajo. Se incluyen unos consejos muy interesante para el trabajo.

http://www.laescuelacoach.com/materiales-educativos/para-alumnos/

Ánimo y adelante

Gemas (piedras preciosas)

GEMAS (Palabra latina que significa piedra preciosa)
Piedra preciosa	Origen de la palabra	Familia a la que pertenece	Color	Dureza
Rubí	Del latín ruber que significa rojo	Corindón	Rojo brillante debido a que contiene hierro y cromo	9
Topacio	Del griego Topazio, isla griega del Mar Rojo. En sanscrito significa fuego	Topacio (contiene aluminio)	amarillo, rosa, transparente, blanco, azul	8
Esmeralda	Proviene del persa y su significado es "Piedra verde"	Berilo	Verde	8
Zafiro azul	Del latín sapphirus que significa pulcro	Corindón	Azul	9
Diamante	Del latín adamas adamantis significa invencible (a en latín significa sin y damas domado)	Carbono puro (Diamante). Para su formación se necesita elevadas presión y temperatura.	El puro es transparente, amarillo, marrón , según las impurezas	10

Sistema nervioso

Os adjunto la presentación del sistema nervioso que vamos a trabajar en clase

Esquema del tema 9 Volcanes en erupción

Elementos y compuestos

Tema 5 Elementos y compuestos

Presentación del sistema excretor

Los minerales tema 9

Os adjunto esquema del tema 9. En él tenéis un enlace con imágenes de minerales que ayudarán a estudiar el tema.

Periodo sidéreo y sinódico de la Luna

Enlace con la explicación del periodo sideral (en relación a las estrellas lejanas) de la Luna  de 27.3 días  y  periodo sinódico de 29.5 días (en relación a la Tierra, fases de la Luna).

Periodos de la Luna

periodo sidereo y sinodico

Movimientos de Precesión y Nutación de la Tierra

Enlace para que veáis los movimientos de Precesión y Nutación de la Tierra


Movimientos Tierra

Movimientos de la Tierra

Os adjunto una animación realizada por el Ministerio de Educación que ayudará a entender los movimientos de la Tierra:


Movimientos Tierra

Os adjunto el esquema del tema 8 (Un ecosistema frágil: el suelo).

El planeta Tierra y la medida del tiempo

Les adjunto la presentación que iremos completando a medida que avancemos en la explicaciones

Esquema del tema 7 (Ecosistemas)

Os adjunto un enlace donde podéis descargar un libro editado por la SEA (SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ASTRONOMÍA).

Aparecen conceptos que nos ayudaran para entender, profundizar y ampliar los contenidos del tema.

100 conceptos básicos de Astronomía

Presentación del tema 4 El sistema circulatorio

En el siguiente enlace podéis ver las previsiones cósmicas para el mes de enero. En el podemos repasar contenidos que estamos viendo en clase (tema 7),

Cinco planetas y un cometa

El sistema solar